AGENTE 360 - TODOS CONTRA DENGUE

A solução foi desenvolvida principalmente para estudantes dos ensinos Fundamental e Médio, com aplicação no ambiente escolar como recurso de educação, conscientização e prevenção da dengue. O jogo foi desenvolvido para a Federação de E-Sports de Mato Grosso do Sul (FESPMS), por meio do Convênio nº 1092/2024, firmado entre o Senac MS e a Secretaria de Estado de Meio Ambiente, Desenvolvimento, Ciência, Tecnologia e Inovação (SEMADESC). A inovação também beneficia professores e instituições de ensino, que podem utilizar o jogo como recurso pedagógico em ações educativas. Indiretamente, alcança as famílias e as comunidades dos estudantes, incentivando a aplicação dos conhecimentos adquiridos na identificação e na eliminação de possíveis criadouros do mosquito Aedes aegypti.

A solução foi desenvolvida como um jogo educativo em realidade virtual, proporcionando uma experiência interativa e imersiva sobre a prevenção da dengue. O ambiente virtual foi composto por diferentes objetos e possíveis focos de proliferação do mosquito, permitindo que o jogador explore o cenário, identifique situações de risco e realize as ações adequadas de limpeza, organização e eliminação dos criadouros. O jogo conta com sistemas de interação com os objetos, inventário de utensílios acessado por um relógio virtual, controle de tempo, pontuação, desafios e outros elementos de gamificação. Esses recursos tornam o aprendizado mais dinâmico e estimulam uma competição educativa entre os estudantes. A aplicação integrou recursos tecnológicos e conteúdos relacionados à prevenção da dengue, permitindo sua utilização como ferramenta complementar em atividades educativas e ações de conscientização no ambiente escolar.

O projeto foi desenvolvido de forma integrada por estudantes dos cursos Técnico em Programação de Jogos Digitais, Técnico em Desenvolvimento de Sistemas e Assistente de Produção 3D. Os estudantes de Programação de Jogos Digitais atuaram no desenvolvimento do jogo em realidade virtual, utilizando tecnologias como Unity, Blender e Photoshop. A equipe de Produção 3D contribuiu para a criação, a modelagem e a produção dos objetos e elementos tridimensionais utilizados nos cenários do jogo. Os estudantes de Desenvolvimento de Sistemas foram responsáveis pela criação e integração de uma plataforma web destinada ao acompanhamento da gamificação entre as escolas, incluindo o registro das pontuações e a classificação dos participantes. A iniciativa foi coordenada por Mario Marcio A. Marietti, do Núcleo de Inovação e Projetos Estratégicos (NIPES), e contou com a mentoria técnica dos docentes Maurício de Souza Estevam e Gabriel Ferreira da Cruz de Medeiros. O trabalho foi realizado de forma colaborativa e interdisciplinar, utilizando a metodologia ágil Scrum para organizar as atividades, definir os ciclos de desenvolvimento, acompanhar as entregas e integrar as diferentes equipes envolvidas no projeto.